Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris llenguatge audiovisual. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris llenguatge audiovisual. Mostrar tots els missatges

dissabte, 12 de novembre del 2011

Descobrim el món del vídeo

L'altre dia a classe de GTIC vam estar treballant el tema del vídeo. 

El que havíem de fer amb un vídeo que ens va presentar el Jordi era:
  • Retallar-lo de manera que duri 1 minut
  • Posar-hi una banda sonora cercada a www.jamendo.com
  • Aplicar-hi transicions i efectes.
  • Posar-hi un títol d'inici, un de final i algun a sobre les imatges
  • Gravar-ho en format WMV qualitat DVD
  • Pujar-lo al youtube
  • Penjar el codi Embed al Bloc amb una explicació del procés.

Per fer-ho vam utilitzar el programa Windows Live Movie Maker, un programa gratis i fàcil d'utilitzar amb el qual podem fer les coses bàsiques.

Vam veure que el vídeo original pesava 117 MB, i que contenia 25 fotogrames per segon, la qual cosa vam comentar que estava força bé. Com més fotogrames per segon, més suaus seran les imatges i més pesarà el vídeo. També vam veure la seva grandària, que corresponia a 720x576. Aquesta dada és important ja que els antics dvd's tots estan gravats amb aquesta grandària, per tant, podem dir que és una grandària estàndard. 

Després de comentar les propietats del vídeo vam comentar les propietats del so, i vam veure que com mes velocitat té, més qualitat té i més possibilitat de posar-hi dades. La quantitat de 160-200 kbps està bé.


Un cop vist això vam començar a treballar:


1) Retallar un vídeo : Per retallar un vídeo, el primer que em de fer és obrir el vídeo en el programa que estiguem fent servir, en aquest cas, el Windows Live Movie Maker:

Com agregar el vídeo

Un cop veiem el vídeo, anirem al punt on ens interessi fer el tall i clicarem: Dividir, tal com ens ho mostra la següent imatge:

Com retallar el vídeo


Un cop dividit el vídeo, ja podrem suprimir les parts que no volem. Sempre que suprimim una part de vídeo, tornarem a agregar el vídeo sencer per seguir fent els retalls necessaris.

2) Posar-hi una banda sonora : Per tal de posar-hi música, hem d'agregar-la en el programa, per fer-ho clicarem a: Agregar música, just al costat de Agregar vídeos y fotos:

Com agregar música al vídeo


3) Aplicar-hi transicions o efectes: Les transicions o efectes serveixen  per enllaçar les diferents parts del vídeo o per donar-li un toc personal. Per fer-ho, o farem així:
Com agregar animacions/transicions al vídeo

Com agregar efectes visuals al vídeo

4) Posar-hi títols al principi, al final o a sobre les imatges: Per adjuntar-hi títols hi ha 3 opcions. Si volem adjuntar el títol al principi del vídeo, haurem de situar-nos al principi del vídeo i clicar: Título. Si volem que el títol surti a sobre de la imatge ens situarem sobre la imatge que volem i clicarem: Descripción i si volem que surti al final de tot clicarem: Créditos :
Com agregar títols al vídeo
5) Gravar-ho en format WVM qualitat DVD:Un cop tinguem el vídeo editat l'hem de gravar en format WVM. Per fer-ho, anirem a "archivo", "guardar película", "para el equipo" tal com ens ho mostra la imatge:

Com guardar la pel·licula en format WVM

6) Pujar la pel·licula al youtube: Si volem publicar aquesta pel·ícula al youtube, haurem d'anar a la seva web, i clicar a: "Subir vídeo" (hem de conectar-nos primer a la compte de gmail). Un cop allà ens farà triar el nom d'usuari de youtube i seguirem les indicacions per pujar el vídeo. 

Com pujar un vídeo al youtube


7) Per últim, pengem el codi embed aquí al bloc per compartir el vídeo i que el pogueu visualitzar tots, per fer-ho anem al vídeo del youtube, cliquem el botó secundari, i cliquem: "Copiar código de inserción", anem al bloc i l'enganxem, per tal de veure-ho així:

 

dissabte, 5 de novembre del 2011

Power point

La presentació amb Power Point és una eina útil per a molts alumnes i/o professors, però tot i així, cal fer aquesta presentació correctament.
Seguidament, us mostrarem una sèrie d'avantatges i inconvenients del Power Point:

Avantatges:
  • L'alumne i/o professor sempre té en pantalla una guia del que s'està dient, dels termes claus o de l'esquema...
  • Permet incorporar imatges il·lustratives.
  • Permet crear esquemes de manera que es fa més intel·ligible la matèria.
  • Podem inserir tota mena d'elements multimedials com ara: imatge, vídeo, so, animació ...
  • L'alumne té més facilitat per prendre apunts.
  • Permet utilitzar una variada gama de colors i formes que clarifiquin el significat dels continguts.
Inconvenients:
  • S'encamina a establir un tipus de discurs transmissiu i seqüencial entre l'orador i el públic, per això perpetua una metodologia molt concreta.
  • Moltes vegades hi ha massa informació en la diapositiva i no es llegeix amb claredat.
  • L'orador ja no explica o relata sinó que es limita a llegir la pantalla.
  • Els colors i les formes es col·loquen en pantalla de forma indiscriminada sense atenir-se a cap ordre estètic ni utilitat.
  • Hi pot haver un abús dels elements multimedials. 
  • Si no hi ha un bon sistema de projecció, l'aula sempre estarà a les fosques amb el cansament que això provoca als alumnes.
  • Abús d'efectes d'animació i transició que fa que s'estigui més pendent de l'efecte que del contingut.
  • Els oradors tenen tendència a incloure més continguts amb la falsa creença que els alumnes ho assimilen més ràpid.
  • S'estableix a classe un doble discurs, el de l'orador que va explicant i el de l'oient que va llegint a un ritme diferent les diapositives que li mostren.

dimarts, 1 de novembre del 2011

Llenguatge audiovisual: Video i educació

L'altre dia a classe de GTIC, vam llegir un capítol del llibre "Vídeo y Educación", que us adjunto aquí i vam parlar dels diferents temes que tracta el capítol i com es diferencien els dos hemisferis dels que parla.

He vist que la meva companya de classe, la Carolina Villalba ha publicat una entrada en el seu bloc parlant del mateix. He llegit la seva entrada i crec interessant convidar-vos a mirar el seu bloc, ja que explica molt detalladament les idees principals del tema a tractar.