El dia 6 d'Octubre a classe de GTIC vam estar comentant les idees principals del llibre: Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.
El llibre ens presenta diferents temes, els quals he volgut destacar els següents:
- La creació d'un bloc i el seu ús:
Un bloc és un lloc
web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles
d’un autor o diversos autors, en què apareix en primer lloc el més recent, on
l’autor conserva sempre la llibertat de deixar publicat el que consideri
pertinent.
Què permet?
- Permeten
als lectors interactuar amb l’autor, o fins i tot amb altres blogs que parlen
del mateix tema.
- Permeten
buscar i organitzar la informació de diferents maneres.
- Permeten
combinar de manera senzilla el treball a l’aula i el treball a distància, amb
totes les possibilitats que això comporta.
Un blog serveix
per exposar i intercanviar idees. És una eina de publicació i comunicació que
està especialment preparada per organitzar i emmagatzemar tota aquesta
informació.
• La blogosfera i els blocs educatius:
La Blogosfera és
el terme amb el qual s’agrupa la totalitat de weblogs. Atès que els blogs estan
connectats per mitjà d’enllaços, comentaris, històrics i referències han creat
i definit la seva pròpia cultura.
Així doncs,
considerem la blogosfera com un conjunt de comunitats ben diverses de persones
que conversen, que comparteixen unes pautes i patrons de comportament que
possibiliten la comunicació de manera global.
Un bloc educatiu
és un nou mitjà d’interacció i comunicació social que s’incorpora a l’aula. En primer
lloc, la seva introducció a l’aula suposa una nova pràctica comunicativa
caracteritzada pel protagonisme que adquireixen els alumnes. L’objectiu del
bloc educatiu és trencar la comunicació unidireccional i afavorir els
aprenentatges mitjançant l’activitat dels alumnes. La creació d’un bloc
educatiu comporta una responsabilitat que assumeix públicament. El caràcter
públic del bloc és una de les seves característiques més interessants des del
punt de vista educatiu ja que el discurs de l’alumne està destinat a qualsevol
que entri en el bloc.
Per fer-ho de la
millor forma possible, l’autor ha de:
- Construir
la pròpia identitat: “com vull mostrar-me a través de les meves entrades”
- Construir
una representació del destinatari: “a qui m’adreço?”
- Fer
explícit el propòsit que es dóna a les entrades o posts: “què vull aconseguir
amb el que estic escrivint?”
- Seleccionar
el contingut de l’entrada i controlar la forma en què la presento: “a qui
interessa el que dic?”.
